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                发稿时间:2019-08-14 15:27

                二、始终首抓新时代机关党的政治建设,确保机关党的建设正确方向。党的十九大报告强调,“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”。

                在党建微信公众号信息传播中,无论是页面风格效果、还是主题结构框架设计,最终目的都是为了营造一个符合审美习惯、凸显推送主题、适于读者阅读的人机交互界面。审核、管理人员应该根据信息阅读者主要是党员、干部和关心党建信息的广大群众这一受众特点,确立党建微信公众号品牌与风格,构建一套与自身定位和特点相符合的信息框架设计、内容编排、色彩搭配、图文编辑规范。做到重点突出、主次分明、庄重严肃、简洁明快,整体篇幅不宜过长,段落安排宜短小紧凑,以适应互联网背景下快速浏览的阅读需求。

                实践证明,一个政治上不过硬的党员干部,“四个意识”表现就淡漠,“四个自信”根基就不牢,对党和事业的忠诚就会有水分;就会在执行党的理论和路线方针政策中搞变通、打折扣。当前和今后一个时期内,学习宣传贯彻好十九大精神,准确把握党的十九大确立的重大思想、重大判断、重大战略和重大任务,达到学懂弄通做实、深学细照笃行的总要求,是摆在每一名党员干部首要的政治任务,也是衡量每一个党员干部政治过硬的最基本政治标准。

                为更好发挥监察专员作用,海南省纪委监委还建设“监察对象管理信息系统”,为监察对象建立电子档案,收集监察对象的相关信息,确保随时可看、可查。此外,江西宜春市、河南郸城县等地也探索向乡镇(街道)派出监察员,使监察职能向基层延伸。监察职能延伸至村(社区),“消息哨”紧盯“微权力”“检查中发现枣树村一组账目存在问题……”今年5月13日,四川广元市朝天区中子镇村级特邀监督员何春贵在参与联合监督时,拨打监督直通电话反映发现的问题。很快,枣树村一组组长因职务违法问题被立案调查。

                培训班学员、看书网副总裁杨新龙说,培训班的理论学习和现场教学让我经受了一场深刻的精神洗礼,作为文学网站从业者,今后要引领网络文学作者去关注现实题材,传播红色文化,讲好中国故事,用更多体现社会主义核心价值观的正能量作品去激励人、感染人。

                要善于抓落实,发扬务实作风,靠实干凝聚民心。(作者系中央党校“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论研修班学员,河南财经政法大学副校长)来源:学习时报为推进“两学一做”学习教育深入开展,扎实掌握党员应知应会内容,提高学习的针对性、有效性,2016年9月至10月,中央编办机关党委在全办组织开展了一次以党章、党规、习近平总书记系列重要讲话和中央重要文件精神等为主要内容的知识竞赛活动。

                她指出,全团要深入理解共青团改革的基本性质和功能定位、深入认识共青团改革的理论逻辑和现实背景、正确看待共青团改革的发展脉络和重点内容,深入推进共青团改革,要进一步完善领导体制,推动基层团组织改革,优化资源整合机制,贯彻落实中长期青年发展规划。团中央书记处书记徐晓围绕“全面从严治团”作辅导报告。他指出,要深刻把握从严治团的实践逻辑和形势任务,深刻理解从严治党的经验启示,深刻把握从严治团的关键举措,从团的各级领导机关干部和专职团干部严起,强化政治统领,压实主体责任,抓住“关键少数”,完善规章制度,严肃执纪问责。团中央书记处书记傅振邦围绕“聚焦主责主业”作辅导报告。他指出,全团要强化主责主业意识,提升抓主责主业的能力,着力在工作内容、工作对象、工作领域、工作方式、工作注意力上聚焦主责主业,最根本的是要当好党的助手和后备军,最广泛最紧密地将广大团员青年团结凝聚在党的周围,把握团青工作固有逻辑,做到精纯专一,各就其位、各明其责、共兴其业、共襄其功。

                二要准确把握党委会工作方法的全面性,增强学习意识。在这篇不到3000字的重要文献中,毛泽东重点论述了党委会的12条工作方法,科学具体地阐明了党委会在集体领导的原则下如何做好工作的问题。

                学习创新:党员干部下基层开展“师带徒”和“内训师”培训。管理处党委结合基层党员分布广且实行轮班制的特点,通过建设党员学习活动室、开辟网络党支部等形式,搭建“师带徒”学习培训机制…建设清廉浙江,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的实际行动,是坚定不移按照习近平同志在浙江工作时提出的管党治党重要论述抓下去的重要举措。浙江省委十四届三次全会作出了“八八战略”再深化、改革开放再出发、建设清廉浙江的决策。

                为了更好地回答上述问题,中央党校进修部召开了由部分省、市级党校代表参加的“学员管理与党性教育”研讨会。